A linguagem é a principal ferramenta que o homem utiliza para pensar, entender e modificar o mundo em que vive. Por isso, é importante compreender os processos de desenvolvimento da linguagem em bebês surdos, comparando os aspectos do desenvolvimento da linguagem verbal em bebês surdos e ouvintes e estudando as fases de aquisição da língua de sinais por bebês surdos com a idade entre zero e três anos. Para isso, utilizou-se estudos de autores que pesquisam temas relacionados à aquisição e desenvolvimento da linguagem de surdos e educação de surdos, tais como Fernandes, Karnopp e Quadros. Também teve-se como referência a legislação específica relativa à Língua Brasileira de Sinais e os Censos Demográficos do IBGE, com foco nos dados relativos às crianças surdas nos primeiros anos de vida. O estudo possibilitou constatar a importância do acesso à Libras como língua materna para bebês surdos, para que eles possam interagir e se comunicar, compreender e adquirir conhecimentos relativos à realidade em que vivem e proporcionar um desenvolvimento linguístico, cognitivo e emocional, nas mesmas condições de qualquer criança.
O curso trata sobre a importância de atividades lúdicas no ensino infantil e como tais atividades podem auxiliar no aprendizado das crianças. É apresentado um estudo com algumas crianças, demonstrando na prática o que é dito na teoria.
O curso trata sobre a importância de atividades lúdicas no ensino infantil e como tais atividades podem auxiliar no aprendizado das crianças. É apresentado um estudo com algumas crianças, demonstrando na prática o que é dito na teoria.
O curso trata sobre a importância de atividades lúdicas no ensino infantil e como tais atividades podem auxiliar no aprendizado das crianças. É apresentado um estudo com algumas crianças, demonstrando na prática o que é dito na teoria.
Este curso visa instruir professores e estudantes de Licenciatura em Matemática sobre a importância do uso de jogos matemáticos na educação básica e fundamentar como essa metodologia pode auxiliar o aluno no seu processo de aprendizagem.
Neste curso aprenderá sobre distúrbios de aprendizagem no primeiro módulo. No segundo módulo estudará sobre princípios de arteterapias e por último, no terceiro módulo, aprenderá sobre terapia cognitivo comportamental.
Neste curso aprenderá sobre distúrbios de aprendizagem no primeiro módulo. No segundo módulo estudará sobre princípios de arteterapias e por último, no terceiro módulo, aprenderá sobre terapia cognitivo comportamental.
O curso apresenta de maneira lúdica e fundamentada, o processo criativo referente ao ato de narrar histórias, abordando os processos de criação e memorização que devem ser desenvolvidos pelo contador. Assim como compreender a relação entre narrador - história - ouvinte, e, por conseguinte o poder que o narrador possui em suas mãos ao contar uma história. O curso também mostra os passos pelos quais o contador perpassa, desde escolha da história até a acolhida do público (seja com críticas ou elogios). E, por fim, explica como deve transcorrer a linguagem e como organizar o espaço para realizar a contação de histórias.Tendo como base o livro "Contar histórias: a arte de brincar com as palavras" do Fabiano Moraes, e estudos e pesquisas realizadas durante curso de especialização.
O curso de educação psicomotora, trás alguns conceitos sobre a psicomotricidade e a educação psicomotora. Além de se aprofundar em relação as áreas da psicomotricidade, o desenvolvimento psicomotor. Por fim trás algumas atividades psicomotoras que auxiliarão as crianças em se desenvolverem.
